

Para você que já aprendeu como identificar os temperamentos no artigo: "Saiba qual é o tipo de temperamento de seu filho". E se você ainda não leu este artigo, não deixe de ler!
Segue agora a continuação desse assunto tão útil e interessante na educação das nossas crianças. São dicas de como lidar com os diferentes tipos de temperamentos. Bom proveito!
• Não queira prender a atenção de um sanguíneo por meio de “sermão ou advertências, pois dentro de poucos instantes estará tão inquieto quanto antes;
• Ajudá-lo a persistir numa atividade por amor a um adulto;
• É preciso muita paciência, dedicação pessoal, compreensão e interesse pelas dificuldades dessa criança;
• Incumbi-lo de várias tarefas, pois ele realiza com prazer diversas atividades e obtém uma visão global das coisas;
• Deve ocupar-se com aquilo que pode admirar;
• Dar a ele características impressionantes, bem extensas e minuciosas do mundo exterior;
• É preciso descobrir em que consiste seu verdadeiro interesse, para que nele possa concentrar-se a aprofundar-se.
• Aprender um instrumento de sopro;
• Dançar música folclórica, pois têm ordem;
• Evitar os doces em excesso, pois isso pode deixá-lo mais inquieto;
• Gosta de qualquer história, mas esquece logo. Contar fazendo pausas para que a fantasia desviada possa voltar;
• Matemática: multiplicação:para ele 5X4=20 ,é fascinante pois é um raciocínio mágico. Erra porque é muito rápido na resolução, mas o raciocínio é correto;
• Alimentos: raízes e alimentos crus (“duros de roer”) com os quais é preciso lidar intensamente;
• É preciso muita paciência, dedicação pessoal, compreensão e interesse pelas dificuldades dessa criança;
• Não queira alegrar um melancólico com piadinhas, pois ele pode tornar-se mais retraído;
• É benéfico ouvir relatos de vida de outras pessoas, para ele participar profundamente do acontecido e se deparar com o sofrimento de outras pessoas. Assim desviamos a força que ela tem de se prender a dificuldades e dores do interior para o exterior. Mostrar que o ser humano é capaz de suportar sofrimentos;
• Cantar em solos, para externar seus sentimentos e abrir sua alma. Instrumento ideal: os de arco (violino e viola);
• Açúcar deve estar presente em suas refeições, também na forma de frutas secas, para compensar sua atitude “amarga” frente à vida. - Não sobrecarregá-lo com alimentos de difícil digestão. - Deve receber alimentos amadurecidos ao sol e longe da terra;
• Contar histórias longas e sofredoras, falando bem alto, articuladamente e trazer cada detalhe de forma enfática;
• Matemática: subtração: 20 – 16 (quantos patinhos ficaram no lago? Imaginativo, raciocínio criativo).
• Não adianta tentar conter um colérico, dizendo que fique calmo! Isto só vai deixá-lo mais irritado. Deixar que ele dê vazão aos seus ímpetos, mas o terapeuta precisa manter a calma interior, estar indiferente, não se envolver. No dia seguinte, faz-se, com ele uma retrospectiva do ocorrido, com grande participação interior;
• Criar uma história sobre uma situação semelhante, enfatizando a reação do personagem colérico, o acalmará por uns dias.
• Relatar para ele realizações de grandes pessoas para adquirir respeito por suas atuações e para que possa admirá-las (biografias);
• Dar tarefas difíceis, que solicitem todas as suas forças;
• Concentrar sua força na execução de pequenas tarefas, de modo a tornar-se bem consciente delas. Ex: serrar pequenos pedaços de uma tábua, ou galho de árvores, ou levar bandeja cheia de coisas para a mesa;
• Aprender um instrumento musical que ela possa tocar em solo, assim sua ambição e vaidade estarão sendo usadas para resultar em algo belo para as outras pessoas. (Instrumentos de percussão);
• Evitar pratos quentes, temperados, excitantes. -Os temperos devem ser usados com cautela ou até evitados.
• Gosta de histórias dramáticas, heróicas, com grandes figuras;
• Matemática: Divisão: 20:4 (divida 20 balas por 4 crianças, magnânimo, raciocínio grandioso).
• Não adianta tentar agitar um fleumático, pois diante dos estímulos para despertá-lo, mais ele se afunda na calma;
• Encontrar um amigo que o anime e incentive. Conquistar esse amigo para um determinado projeto, pode induzi-lo à realização. Conviver com crianças da mesma idade;
• Instrumento ideal: piano (tons prontos, é só bater na tecla). -A consonância e a riqueza de tons vêm ao encontro de seu desejo de harmonia e anseio pela unidade;
• Grande conquista: controlar a alimentação! -Na dieta é recomendado alimentos e temperos estimulantes, evitando ao máximo tudo o que cresce abaixo da superfície da terra (raízes). -Aumentar o consumo de frutas, saladas e alimentos salgados;
• Converse com o pediatra, e caso esteja dormindo demais, reduzir as horas de sono. -Acordá-lo uma hora antes do normal, com barulho e nesta hora ocupá-lo intensamente. -É aconselhável um banho de morno a frio pela manhã. -Ele também deveria chegar antes dos outros à escola;
• Devemos aumentar gradativamente o ritmo de um trabalho, ou seja, devemos sempre tentar agitar o fleumático de forma diferente. Incentivar movimentos físicos.
• Gosta de histórias repetidas, memoriza bem. -Ao contar, dê uma paradinha no meio da frase, para que sua fantasia continue a trabalhar e ele fique curioso para saber como a história contínua.
• Matemática: Soma: 4+4+4+4 = 4X4= 16 (acumulativo, ordenação, raciocínio ordenado).
• Leve, destemido e garboso o sanguíneo salta por sobre a pedra, e, se acaso nela tropeça, pouco se importa.
• Com irritação chuta-a de lado o vigoroso pontapé do colérico, e seus olhos faiscantes se alegram com o bom resultado.
• Ao chegar, o fleumático sustém o caminhar pausado: “Se você não sai do caminho, eu faço a volta por fora.”
• O melancólico, porém, fica parado diante dela, meditando com expressão desgostosa sobre seu eterno azar.
Coordenação: Dra. Maria das Graças de Paiva Siracusa, Fonoaudióloga.
Espero ter esclarecido alguns pontos sobre esse assunto, mas caso ainda você tenha alguma dúvida, envie um e-mail para contato@clinicaamai.com.br. E consulte sempre um dentista, boa sorte!
Doutora Carmem Silvia - Dentista de Crianças.
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