todas as idades
Fonoaudiologia
O Falar inicia-se a partir da conquista do processo do Andar e é base para a aquisição do Pensar. Reorganizar o Andar, reeducar o Falar e reintegrar o Pensar refletem resultados na relação entre ação, emoção e razão do ser humano.
Dificuldades ou atrasos que ocorrem na aprendizagem da fala e da linguagem devem ser relacionados com o desenvolvimento da motricidade global e dos processos cognitivos. Essas dificuldades, geralmente se manifestam pelos distúrbios da Voz, da Fala, do Processamento Auditivo e da Aprendizagem da Leitura e da Escrita.
Além da metodologia pertinente à Fonoaudiologia acadêmica, utilizamos recursos do Método da Reorganização Neurofuncional e da Antroposofia, que permitem observar a criança, jovem e o adulto a partir de suas manifestações físico-anímico-espirituais, facilitando a compreensão das suas necessidades e a escolha de estratégias adequadas.
Psicologia
Conversas reflexivas com crianças e adultos, objetivando o desenvolvimento e a ampliação da consciência. Atividades lúdicas e prazerosas que facilitam o auto-conhecimento e ações mais consistentes e coerentes.
Coordenação Patricia Dupin:
Mais de 15 anos de experiência com crianças e adultos.
Formação em psicologia e especializações em: psicanálise, biologia cultural, mapeamento pessoal (aplicação de testes exclusivos) conversas reflexivas, coaching e maximização do potencial.
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